En Radio Cope hablamos sobre cómo trabajar con niños con ciertas dificultades de desarrollo o neurológicas con Programas específicos de Atención Temprana y las repercusiones positivas en su desarrollo.
«Centro de Estimulación y Atención Temprana»
En las clases de idiomas que realizamos, no sólo preparamos a los alumnos para seguir el ritmo del centro escolar sino que les ayudamos a adquirir un nivel superior acorde a su desarrollo personal y evolución académica.
A pesar de que estamos terminando el primer trimestre, los alumnos de Secundaria ya van avanzando con el contenido de la segunda evaluación. Les proporcionamos estrategias para afrontarla superando el cansancio y desgaste del primer trimestre.
La gerencia de Eduka&Nature ya tiene preparados los informes trimestrales de las actividades extraescolares para que el profesorado pueda cumplimentarlo y hacérselo llegar a las familias al final del trimestre, con el fin de que puedan conocer la evolución de sus hijos en la actividad.
Muchas familias se encuentra ante la situación de ver como sus hijos comienzan a tener alguna dificultad en el proceso de aprendizaje. Por medio de este artículo de Hacer Familia nuestra asesora Pedagógica María Campo da unas orientaciones a las familias que puedan encontrarse en esta situación.
Existe una gran preocupación por parte de los padres porque sus hijos lleguen a desarrollar ciertos aprendizajes cuando ellos realmente consideran que deben hacerlo. Esta preocupación se puede llegar a convertir en obsesión y generar grandes dificultades emocionales en los niños. María Campo en su artículo de Hacer Familia nos enseña cómo evitarlo y aprender a respetar sus propios […]
En Eduka&nature trabajamos las diferentes inteligencias para poder sacar lo mejor de cada alumno. Para poder adquirir los contenidos de física y química potenciando la inteligencia lógico-matemática.
Reunión del equipo Directivo de Eduka&Nature con el equipo docente y departamento de orientación para la evaluación del trabajo realizado por parte de nuestros alumnos.
