La biblioteca de Zuia ha iniciado en este 2020 su primer club de lectura con la novela de intriga ‘Una mujer en la ventana’ de A. J. Finn. En el club de lectura participan nueve personas que comentan cada quince días, los lunes, sus impresiones acerca del libro elegido. El siguiente ya está decidido: ‘Quédate este día y esta […]
A la hora de preparar los exámenes el alumno necesita interacción en las sesiones y mucha dosis de motivación y seguridad de cara a enfrentarse a ellos, de manera aislada.
Las tablas de multiplicar son una pelea constante para muchos niños y niñas del segundo ciclo de primaria. Trabajarlas con técnicas visuales facilitan su aprendizaje de un modo más visual.
Sesión de Formación al profesorado, Asesoramiento y Coaching sobre la implementación de Destrezas de Pensamiento en el aula y el desarrollo de trabajo por Proyectos.
Una detección precoz de las disficultades de aprendizaje puede favorecer significativamente la reducción de consecuencias negativas y colaterales para el desarrollo integral de los niños y niñas.
La constancia en la realización y repetición de los diferentes ejercicios, del Programa Educativo de la Escuela Infantil, son la clave para una correcta evolución de los niños y niñas.
La lectoescritura es un proceso de complejidad para muchos niños y niñas, por ello, el trabajarla de manera interactiva ayuda enormemente a su correcta asimilación.
Hablar de temas difíciles con modo hijos con es mucho más que tratar los temas,consiste en educar su personalidad. Curso de Formación a Familias.
Tratamos en Radio Cope Euskadi la inmediatez con la que vivimos en la sociedad actual y cómo educar en la paciencia.
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Escucha aquí en audio: «La inmediatez…!!!»
Michel Houellebecq, el gran iconoclasta de las actuales letras francesas dialoga con el gran pesimista de la filosofía alemana en este librito delicioso que permite descubrir otra faceta del novelista galo y que es una de las aportaciones a la Filosofía de los fondos de la Biblioteca de Zuia.
Todo empezó en la década de los ochenta, cuando un Houellebecq […]
