Apoyo Escolar
Acompañamos al alumno en su aprendizaje para hacerle consciente de su metacognición y de los puntos fuertes con los que cuenta para potenciar los débiles.
04
Feb
03
Feb
«La elección de una Escuela»
Tratamos en Radio Cope las ventajas de elegir una Escuela Infantil para los niños y niñas y la importancia de la estimulación en las primeras edades.
«La elección de una Escuela»
03
Feb
Escuela Infantil
En la Escuela Infantil de Eduka&Nature nos basamos en la Metodología de Inteligencias Múltiples de Haward Gadner para desarrollar al máximo las diferentes capacidades de los niños y niñas.
31
Ene
Beatriz Gallego Muñoz ‘El patrimonio inmaterial del valle de Zuia’
El Valle de Zuia ha sido objeto de estudio para la historiadora y antropóloga, Beatriz Gallego, que ha publicado su último libro ‘El patrimonio inmaterial del Valle de Zuia’. Esta investigadora ha realizado una veintena de entrevistas a los actuales mayores que nacieron entre 1921 y 1946 para hablar de costumbres, leyendas, música, bailes y recetas típicas. Un análisis […]
31
Ene
Estimulación y Atención Temprana
Lo más importante de los Programas de Estimulación Temprana es que los niños y niñas tengan avances y sean capaces de ir avanzando en las diferentes escalas y áreas de trabajo.
30
Ene
Apoyo Psicopedagógico
Las dificultades ortográficas en la lectoescritura son muy significativas, por ello, dedicamos un espacio específico en las sesiones para trabajarla y afianzarla.
30
Ene
Apoyo Psicopedagógico
El juego facilita la conversación en las Terapias de educación emocional y psicológicas, a la vez que nos acerca al alumno.
28
Ene
Apoyo Escolar en Ciencias
En las sesiones de apoyo escolar, potenciamos el que el alumno sea capaz de plantearse cuestiones y solventar sus propias dudas para que sean mas efectivas.
28
Ene
Escuela Infantil
La rutina diaria de la Escuela Infantil, no sólo genera unos buenos surcos cerebrales, sino que, además, potencia la seguridad emocional en los niños y niñas.
27
Ene
Apoyo Escolar
En las clases de apoyo escolar lo importante es hacer consciente al alumno de su proceso de metacognición y ayudarle a resolver las diferentes dudas que puedan surgir.
