Estimulación y atención Temprana
La adquisición de la destreza de cada uno de los patrones corporales van marcando el ritmo y evolución de la implementación de los Programas de Estimulación Temprana.
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La adquisición de la destreza de cada uno de los patrones corporales van marcando el ritmo y evolución de la implementación de los Programas de Estimulación Temprana.
En el Programa de Radio Cope tratamos de resolver la pregunta: ¿Es necesario corregir los deberes de los niños? y damos pautas sobre cómo educar en la responsabilidad.
Escucha aquí el audio: En la Radio «¿Es necesario corregir los deberes de los niños?»
El trabajo constante y la planificación son más importantes para lograr un buen rendimiento que el contar buenas capacidades y potencialidades cognitivas.
La exigencia en Bachiller es tan elevada que nos obliga a trabajar con los alumnos y alumnas de modo muy constante y cierta previsión para evitar los agobios y frustracciones antes las pruebas y exámenes.
Para aquellos que les llame la atención los dinosaurios esta obra es un tesoro. ‘Dinosaurioen inbentarioa’ permite viajar al pasado para lectores de todas las edades, porque el formato del libro, escrito por Virginie Aladjidi con bellísimas ilustraciones de Emmanueelle Tchoukriel consigue que el lector se embarque en un periplo apasionante.
Emmanuelle Tchoukriel ha conseguido con sus ilustraciones, pintadas con […]
La inmersión del idioma para su aprendizaje es clave y fundamental, así como, el uso de recursos pedagógicos visuales e interactivos.
La atención individual y personalizada de las clases de apoyo escolar favorece la interacción del alumno y la mejor comprensión de la materia.
Enfatizamos el trabajo en educación emocional para dar estabilidad a los alumnos y alumnas y hacerles fuertes ante las diferentes situaciones que deben hacer frente.
La psicomotricidad gruesa y fina son parte muy importante del Programa de Estimulación Temprana que llevamos acabo en la Escuela Infantil y que se trabaja de manera diaria en la misma.
Acompañamos al alumno en su aprendizaje para hacerle consciente de su metacognición y de los puntos fuertes con los que cuenta para potenciar los débiles.