Apoyo Psicopedagógico
Trabajar la atención supone un esfuerzo constante para lograr la adquisición del hábito cognitivo.
Trabajar la atención supone un esfuerzo constante para lograr la adquisición del hábito cognitivo.
Repasar los trazos sobre soporte tridimensional ayuda a la interiorización de los trazos y la escritura.
En las sesiones para trabajar la dislexia seguimos una secuencia que resulta muy eficaz: relajación con atención consciente-lectoescritura-trabajo manipulativo y tridimensional.
Las dificultades de aprendizaje no se superan sólo repitiendo lo que genera dificultad, sino que en paralelo, es importante trabajar capacidades fundamentales como la orientación espacial.
Los niños con dislexia necesitan un tratamiento basado en la constancia y el acompañamiento permanente para lograr una motivación hacia el aprendizaje y evitar el rechazo hacia el mismo.
En las sesiones de Apoyo Psicopedagógico de alumnos de secundaria enfatizamos en la utilización de estrategias pedagógicas de aprendizaje que favorezcan un estudio eficaz y sin tanto estrés emocional.
Trabajamos el vocabulario, la conciencia fonológica y la fluidez lingüística por medio de Pasa Palabra. Aprender puede ser muy divertido.
Contar con recursos pedagógicos variados ayuda a mantener el interés activo de los alumnos hacia el aprendizaje.
La educación emocional supone un trabajo lento y constante, en el los logros llegan acompañados de mucha constancia y esfuerzo.
El confinamiento ha sido una situación excepcional y difícil de encajar, de manera especial para personas con dificultades emocionales y psicológicas. Retomamos con mucha ilusión los programas personalizados de cada alumno.