Educación emocional y Asesoramiento Psicopedagógico.
Una parte importante de los Programas de Apoyo Psicopedagógico es la educación emocional para lograr un equilibrio y estabilidad personal de los alumnos.
Una parte importante de los Programas de Apoyo Psicopedagógico es la educación emocional para lograr un equilibrio y estabilidad personal de los alumnos.
En el Programa Diver Papis de Radio Sol, María Campo nos traslada una serie de consejos para lograr eliminar el estrés de los padres y las sensaciones negativas de no poder llegar a todo.
Audio «No llego a todo»
Aprendiendo técnicas para controlar el enfado, dinámicas de grupo actividades manuales asociadas a las emociones.
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Desarrollamos en los alumnos la precisión manual y la convergencia visual por medio de la elaboración de pompones de lana personalizados realizados en la actividad de manualidades en inglés.
Esta Semana Santa, en nuestros Campamentos vamos a Desarrollar la Inteligencia Emocional de los niños por medio de la naturaleza y a descubrir herramientas de relación social por medio de talleres, juegos y diversión.
El orden, la limpieza y la estimación de cantidades y de tiempo son algunos de los principales ingredientes que han utilizado los alumnos de la actividad extraescolar de cocina para elaborar un riquísimo bizcocho en grupo.
En el programa de Diverpapis en Radio Sol, María Campo da pautas a los padres sobre cómo hablar con el colegio cuando las cosas no van bien.
“Hablar con el Colegio cuando las cosas no van bien”
En el Programa de Radio Cope, María Campo, nos traslada pautas para Compartir la lectura en familia y analiza el Programa Irakurgunea de Gobierno Vasco para lograr una mejora en la comprensión lectora.
«Leer para aprender y compartir la lectura»
María Campo escribe en la revista Hacer Familia sobre cuándo y cómo los padres deben hablar con el centro escolar para lograr una coordinación a la hora de educar a sus hijos.
Trabajamos la simetría en la extraescolar de Manualidades en Inglés para potenciar el control del esquema corporal y la dominancia motriz.