Con el mes de octubre muchos niños y niñas han comenzado actividades extraescolares. Compartimos este artículo escrito para Hacer Familia en el que tratamos cómo afrontar las actividades extraescolares y cuántas y de qué tipo pueden ser convenientes.
Llega el viernes y otras dos nuevas recomendaciones, esperemos que sean de vuestro agrado.
Literatura euskaraz
Kirmen Uribe, ‘Bilbao-New York-Bilbao’
Haize berria dakar Kirmen Uriberen azken liburuak. Kontagintza-mota ohikoak alde batera utzita, autofikzioaren bidetik jo du bere lehenengo eleberri hau idaztean, errealitateko datuak material literario moduan erabiliz, fikzioaren baliabideen bitartez historia ere istorio bihurtuz eta egilea bera bere kontakizunaren objektu bihurtuz
Literatura en […]
Periodos de desconexión y oxigenación del cerebro para la mejora del rendimiento.
Cuando a un niño le cuesta estar quieto, centrado y estudiando periodos largos no es cuestión, sólo, de exigirle más horas de estudio, sino de trabajar los procesos cognitivos para que el estudio le resulte más sencillo.
¿Por qué hay alumnos que tienen tantas dificultades para comprender lo que leen? Tratan de llegar a la comprensión de modo global pero la clave está en enseñarles estrategias para descomponer el textos y analizarlo.
La dislexia puede llegar a ser una oportunidad si se le aporta al niño herramientas de aprendizaje adaptadas a su forma de procesar la información y se potencia sus puntos fuertes, tanto a nivel personal como académico.
Para facilitar la comprensión oral del euskera, es positivo contar con apoyos visuales que contextualicen el contenido y estructura de la conversación y que facilitarán al niño una fluidez en el seguimiento.
Es viernes….! leemos ? os ofrecemos dos nuevas recomendaciones.
Literatura euskaraz
Miren Agur Meabe ‘Azalaren kodea’
Miren Agur Meabek Poesia Sari Nazionala irabazi berri du euskarazko lehen poema liburuarekin. Liburu honetan, honi buruz idazten du: «Papera dudanez isiluneen antzeztoki, orriaren ertzean aho malmutz bat ikusten dut barreka. Aldika, begitantzen zaidanean pentagrama betegarria, oharrak zirriborratzen ditut, galdera-marka artean itotako gaztiguak, ordularien kutxetatik hilerri […]
¿Qué podemos hacer para que los alumnos no comentan tantos errores por los símbolos matemáticos? Enseñarles a descomponer las operaciones y realizarlas paso a paso trabajando, a su vez, la atención sostenida.
Pasos previos para lograr una buena escritura:
Trabajar la psicomotricidad fina.
Potenciar trazos regulares.
Guiar en la direccionalidad de los trazos.
Cuidar las posturas manuales.
