Apoyo Psicopedagógico-Evolución en el aprendizaje
El seguimiento y la actualización constante de los Programas Psicopedagógicos Individualizados que realizamos, nos permiten estar atentos a su evolución y evitar estancamientos en su progresión.
El seguimiento y la actualización constante de los Programas Psicopedagógicos Individualizados que realizamos, nos permiten estar atentos a su evolución y evitar estancamientos en su progresión.
Hay muchas maneras de integrar al alumno en el aprendizaje pero el juego es una de las que mayor motivación producen en los niños.
Uno de los aspectos más importantes que cuidamos, con los alumnos con Dislexia, es su estado anímico y el reconocimiento de sus emociones para que no caigan en la desmotivación ni en una baja autoestima. Y cuenten con herramientas que les permitan sentirse seguros y fuertes para seguir luchando.
Existen numerosas técnicas que pueden servir al alumno para comprender los contenidos pero la mejora que proporcionan, en el rendimiento, los recursos pedagógicos visuales es significativamente considerable.
Enseñamos a los alumnos unas claves básicas para mejorar la comprensión lectora y favorecer el aprendizaje de textos y contenidos escolares.
Una parte importante de los Programas de Estimulación Temprana se centran en la estimulación cognitiva que permite que alumno aprenda categorizaciones, clasificaciones y estimaciones como base de aprendizajes conceptuales futuros.
Es importante enseñar a los alumnos a preparar y realizar los exámenes y no sólo a estudiar la materia. Contamos con estrategias que les permiten aprenderlo de forma más rápida y con seguiridad.
La gestión emocional comienza con la expresión de lo que uno siente para llegar, posteriormente, a comprenderlo individualmente.
Los Programas de Intervención Psicopedagógica persiguen, especialmente, que alumno desarrolle autonomía para superarse a si mismo en el aprendizaje y en su desarrollo personal.
La dislexia genera dificultades notorias en el proceso de aprendizaje de los niños, pero con estrategias pedagógicas adaptadas a su modo de procesar la información, el rendimiento puede mejorar significativamente.