Preparación Examenes
¿Cómo preparar un examen?: comienzan los primeros exámenes para los alumnos de secundaria y trabajamos con ellos el modo de preparar el examen y la forma de gestionar las dudas durante su elaboración.
¿Cómo preparar un examen?: comienzan los primeros exámenes para los alumnos de secundaria y trabajamos con ellos el modo de preparar el examen y la forma de gestionar las dudas durante su elaboración.
¿Por qué hay muchos alumnos en secundaria que tienen problemas para comprender materias como matemáticas o física y química? La clave está en contar con una explicación que se adapte al modo de comprender individualmente la información.
Muchos alumnos no tienen dificultades para comprender los contenidos, ni para seguir el ritmo de aprendizaje pero los resultados no son buenos. La causa mayor está en la falta de motivación. Les acompañamos emocionalmente y les damos seguridad y confianza para afrontar el nuevo curso escolar, al que se enfrentan, con mayor éxito.
¿Vuestro hijo os llama la atención constantemente? Aquí tenéis algunas claves para darle una Atención Positiva.
¿Por qué es importante el trabajo previo de psicomotricidad fina? Para facilitar unos comportamientos posturales correctos en la escritura que faciliten trazos regulares y estables.
El autocontrol parte de ser capaces de mantener la atención para lograr una mejora más rápida y regular.
Los conectores cognitivos es el trabajo previo para lograr enlazar las ideas, de modo ordenado y con coherencia, en la expresión escrita.
Los Programas de Estimulación Temprana demuestran la importancia de la unión entre el desarrollo corporal y la estimulación del lenguaje.
Muchos alumnos tienen dificultades con las matemáticas pero en realidad la dificultad está en la comprensión lectora. Aportarles herramientas para lograr la comprensión generará una mejora en el rendimiento matemático.
¿Cuál es la clave de las sesiones de apoyo escolar individualizado? Respetar el ritmo de cada niño y niño. No todos aprendemos de la misma forma ni al mismo tiempo.