Apoyo Psicopedagógico
¿Existe relación directa entre el estado de bienestar de un niño y la letra? Cuanto mas relajado se encuentre un niño mayor control motriz tendrá para favorecer una mejor calidad de su grafía.
¿Existe relación directa entre el estado de bienestar de un niño y la letra? Cuanto mas relajado se encuentre un niño mayor control motriz tendrá para favorecer una mejor calidad de su grafía.
¿Cuál es la misión del planteamiento de retos personales en una Terapia Conductual? Trabajar la consciencia, la motivación, la confianza, la lucha y la capacidad de superación.
Las conexiones interneuronales necesarias para un aprendizaje futuro se crean en la etapa infantil. De ahí que potenciemos su desarrollo con los Programas de Estimulación Temprana.
En las clases de apoyo escolar encontramos dificultades importantes de comprensión de contenidos de materias, ocasionados por la complejidad lingüística del euskera. Contamos con recursos pedagógicos que permiten desbloquear esta dificultad y les ayuda a seguir avanzando en el aprendizaje.
¿Qué presión emocional suponen las notas para los alumnos? ¿Es posible reducir esa presión? En el Programa de Cope Euskadi aportamos unas recomendaciones a las familias para hacer frente a este tema.
¿Por qué las matemáticas resultan tan complicadas para algunos estudiantes y poco motivantes? Porque cuesta ver su aplicabilidad en algunos de sus contenidos tan complejos como las funciones en Bachiller.
¿Por qué alumnos que se les da bien las lenguas tienen tanta dificultad con la sintaxis? Porque es algo abstracto que puesta visualizar. En las clases de apoyo escolar les aportamos estrategias que les permitan interiorizar la mecánica de las sintaxis y su proceso de modo correcto.
¿Qué le sucede a un niño que tiene dificultades de aprendizaje cada vez que se enfrenta a una tarea o estudio de una materia? Qué aparecen emociones de vértigo e inseguridad que limitan el resto de sus capacidades. En las sesiones de Apoyo Psicopedagógico trabajamos la gestión de esas emociones para hacer brillar sus potencialidades.
Una de las características mas importantes de la etapa de Secundaria debe ser enseñar a los alumnos a desarrollar estrategias de aprendizaje que le permitan un estudio eficiente y que potencien su madurez académica.
¿Cómo logramos que los niños aprendan a autocontrolarse? Trabajando la atención plena por medio de actividades motivantes para ellos y desarrollando Programas de Educación Emocional.