La asociación grafema-fonema y número-cuantía comienza con la manipulación y la estimulación sensorial.
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En los Programas de Atención Temprana fijamos aprendizajes a través de la constancia y la seriación.
leer másLa Estimulación Temprana cuenta con circuitos dirigidos que logran desarrollar surcos cerebrales pero también con momentos espontáneos que potencian…
leer másEn los Programas de Estimulación Temprana trabajamos la seriación, ya que produce estímulos cognitivos que son la base para…
leer más¿Es posible trabajar la frustración y confianza en los niños con Programas de Estimulación Temprana Lingüísticos? El trabajo de…
leer másLa estimulación temprana en los niños pequeños favorece un buen desarrollo de las conexiones neuronales de cara a tener…
leer más¿Quieres estimular, potenciar y desarrollar las funciones intelectuales 🧠 de tu hijo o hija? Los Programas de Estimulación Temprana…
leer más¿Qué podemos hacer cuando a un niño le cuesta hablar, su ritmo de aprendizaje es mas lento y parece…
leer más¿Debemos todos aprender del mismo modo? Ni debemos ni lo hacemos. Es importante ofrecer a los niños diferentes rutas…
leer más¿Cuál es la base para estimular la Inteligencia Lógico-matemática? Asimilar los conceptos de manera gráfica para luego interiorizar el…
leer másLa estimulación temprana es importante, pero siempre debe ir combinada de trabajo de la atención y concentración.
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