Educación Emocional
La gestión emocional comienza con la expresión de lo que uno siente para llegar, posteriormente, a comprenderlo individualmente.
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La gestión emocional comienza con la expresión de lo que uno siente para llegar, posteriormente, a comprenderlo individualmente.
En las materias técnicas es fundamental trabajar la comprensión pero, a su vez, es necesario practicar la mecánica de los ejercicios.
Los Programas de Intervención Psicopedagógica persiguen, especialmente, que alumno desarrolle autonomía para superarse a si mismo en el aprendizaje y en su desarrollo personal.
Nos centramos en potenciar el equilibrio para dar seguridad motriz y fuerza en los movimientos.
En los exámenes de inglés para adquirir los diferentes niveles, los alumnos suelen tener dificultades en el apartado de expresión escrita, no tanto por no dominar el idioma, sino por no saber estructurar correctamente la información a transmitir.
Las tecnologías son herramientas básicas en el aprendizaje diario de nuestros alumnos y que favorecen el estudio en la situación actual.
Literatura euskaraz
Karmele Jaio ‘Musika airean’
Leiho ondoan ematen du eguna Elenak, kalera begira, munduan egin beharrekoak eginda dituelakoan. Seme-alabek Ekuadorreko neska bat ekarri diote, etxeko lanetan laguntzeko eta etxetik ateratzera animatzeko. Elenak, baina, bertan geratu nahi du, bere oroitzapenei atxikia. Maitasuna eta gorrotoa, adiskidetasuna eta zeloak, bizinahia eta etsipena? Sentimenduen nobela da Karmele Jaioren bigarren eleberri hau, pertsonaien nortasuna fintasunez […]
En las sesiones de refuerzo trabajamos mucho la planificación del estudio y las tareas a realizar para fomentar la responsabilidad de los alumnos.
La dislexia genera dificultades notorias en el proceso de aprendizaje de los niños, pero con estrategias pedagógicas adaptadas a su modo de procesar la información, el rendimiento puede mejorar significativamente.
La elección de los ejercicios de Estimulación Temprana depende de los objetivos necesarios a trabajar con cada niño.