LOMLOE en Acción: Estrategias para una Docencia Competencial
La LOMLOE supone una oportunidad para evolucionar hacia una enseñanza más competencial, inclusiva y centrada en el aprendizaje del alumnado. Sin embargo, trasladar sus principios al día a día del aula puede generar dudas y desafíos.
Este curso ofrece una visión práctica de la normativa y proporciona herramientas para integrarla de forma sencilla y eficaz en la planificación, el desarrollo de las clases y la evaluación. El objetivo es que el profesorado adquiera la seguridad y los recursos necesarios para convertir los principios de la LOMLOE en una realidad en su práctica docente.
¿QUÉ APRENDERÁS?
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Comprender los aspectos clave de la LOMLOE y su aplicación en el contexto educativo.
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Diseñar situaciones de aprendizaje alineadas con el currículo competencial.
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Relacionar competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos en la programación didáctica.
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Incorporar metodologías activas que favorezcan el desarrollo competencial.
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Aplicar estrategias de evaluación formativa y competencial utilizando instrumentos adecuados.
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Diseñar actividades inclusivas que den respuesta a la diversidad del alumnado.
CONTENIDOS DEL CURSO
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Principios y novedades de la LOMLOE.
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El currículo competencial: competencias clave, competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos.
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Diseño de situaciones de aprendizaje.
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Programación didáctica alineada con la normativa.
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Metodologías activas para el desarrollo de competencias.
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Evaluación competencial: rúbricas, dianas de evaluación, portfolios y otros instrumentos.
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Atención a la diversidad e inclusión en el marco de la LOMLOE.
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Ejemplos prácticos y adaptación a las diferentes etapas educativas.
UNA FORMACIÓN PRÁCTICA Y ORIENTADA AL AULA
El curso combina una base normativa clara con ejemplos reales, actividades prácticas y propuestas aplicables desde el primer día. Los contenidos pueden adaptarse a la etapa educativa, la especialidad y las necesidades del centro, facilitando una implementación eficaz y contextualizada de la LOMLOE.
Al finalizar la formación, el profesorado contará con recursos, modelos y estrategias para planificar, desarrollar y evaluar el aprendizaje de acuerdo con el enfoque competencial que promueve la legislación vigente.