Formación a medida para cada centro educativo
Cada centro educativo es único, con retos, objetivos y necesidades formativas diferentes. Por ello, diseñamos acciones formativas completamente personalizadas, adaptadas a vuestro contexto y a las prioridades de vuestro equipo docente. Flexibilizamos tanto los contenidos como la duración de la formación, el número de horas, la modalidad (presencial, online o híbrida) y los horarios, para facilitar la participación del profesorado y garantizar una experiencia útil, práctica y alineada con vuestra realidad. A continuación, presentamos una selección de las temáticas que ofrecemos con mayor frecuencia. No obstante, estas propuestas son únicamente una referencia: estamos abiertos a diseñar formaciones sobre cualquier temática que responda a las necesidades e intereses de vuestro centro, elaborando un programa específico que contribuya a alcanzar vuestros objetivos de mejora e innovación educativa.
Cursos de Formación
LOMLOE en Acción: Estrategias para una Docencia Competencial
La LOMLOE supone una oportunidad para evolucionar hacia una enseñanza más competencial, inclusiva y centrada en el aprendizaje del alumnado. Sin embargo, trasladar sus principios al día a día del aula puede generar dudas y desafíos.
Este curso ofrece una visión práctica de la normativa y proporciona herramientas para integrarla de forma sencilla y eficaz en la planificación, el desarrollo de las clases y la evaluación. El objetivo es que el profesorado adquiera la seguridad y los recursos necesarios para convertir los principios de la LOMLOE en una realidad en su práctica docente.
Evaluar para Aprender: Claves de la Evaluación Competencial
Evaluar para Aprender: Estrategias para una Evaluación Competencial
La evaluación es mucho más que calificar: es una herramienta para acompañar el aprendizaje, ofrecer una retroalimentación de calidad y favorecer el desarrollo de competencias. En el contexto educativo actual, evaluar de forma competencial implica valorar no solo lo que el alumnado sabe, sino también cómo aplica sus conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales.
Este curso ofrece un enfoque práctico para diseñar procesos de evaluación coherentes, objetivos y alineados con el currículo competencial. Aprenderás a seleccionar los instrumentos más adecuados, recoger evidencias de aprendizaje y proporcionar una evaluación que impulse la mejora continua del alumnado.
Innovar para Enseñar: Metodologías Activas en la Educación
La educación evoluciona y el aula también. Hoy, más que transmitir conocimientos, el profesorado tiene el reto de diseñar experiencias de aprendizaje que motiven, impliquen y desarrollen competencias para el presente y el futuro.
En este curso descubrirás metodologías innovadoras que te permitirán convertir tus clases en espacios más dinámicos, participativos y centrados en el aprendizaje del alumnado. A través de una formación práctica y aplicada, conocerás estrategias que podrás incorporar desde el primer día a tu práctica docente.
Educar con Emoción: Claves para el Bienestar en el Aula
El bienestar emocional es un pilar fundamental para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral del alumnado. Un aula emocionalmente segura favorece la motivación, fortalece las relaciones interpersonales y crea un entorno en el que aprender resulta más fácil y significativo.
Este curso ofrece al profesorado herramientas prácticas para comprender el papel de las emociones en el proceso educativo y desarrollar estrategias que promuevan el bienestar, la gestión emocional y un clima positivo en el aula. A través de una metodología dinámica y participativa, los participantes descubrirán cómo integrar la educación emocional en su práctica docente de forma natural y efectiva.
Aulas Multinivel en Acción: Claves para una Enseñanza Personalizada
Las aulas multinivel o mixtas de edad representan una oportunidad para desarrollar una enseñanza más flexible, inclusiva y centrada en las necesidades de cada estudiante. La diversidad de edades, ritmos y niveles de aprendizaje, lejos de ser un obstáculo, puede convertirse en una fortaleza cuando se cuenta con estrategias metodológicas y organizativas adecuadas.
Este curso ofrece herramientas prácticas para planificar, organizar y gestionar el aprendizaje en aulas heterogéneas, favoreciendo la autonomía del alumnado, el aprendizaje cooperativo y la atención personalizada. A través de ejemplos reales y propuestas aplicables, el profesorado descubrirá cómo convertir la diversidad en una fuente de enriquecimiento para toda la comunidad educativa.
Aprender Mejor, Enseñar Mejor: El Poder de la Neurociencia
Comprender cómo aprende el cerebro nos permite diseñar experiencias de enseñanza más eficaces, motivadoras y significativas. La neuroeducación integra los avances de la neurociencia, la psicología y la educación para ofrecer al profesorado estrategias basadas en la evidencia que favorecen el aprendizaje, la atención, la memoria y el desarrollo integral del alumnado.
Este curso acerca los principales hallazgos de la neuroeducación a la realidad del aula, desmontando neuromitos y proporcionando herramientas prácticas para mejorar la planificación de las clases, potenciar la motivación y crear entornos de aprendizaje que respeten el funcionamiento del cerebro.
Neurodivergencia en el Aula: Claves para una Educación Inclusiva
Cada estudiante aprende, procesa la información y se relaciona con el entorno de una manera diferente. Comprender la neurodivergencia es un paso esencial para construir aulas más inclusivas, donde la diversidad neurológica sea entendida como una realidad presente en todos los centros educativos y una oportunidad para enriquecer el aprendizaje.
Este curso proporciona al profesorado conocimientos y estrategias prácticas para identificar las necesidades del alumnado neurodivergente, eliminar barreras para el aprendizaje y diseñar experiencias educativas que favorezcan la participación, el bienestar y el éxito de todo el alumnado.
Dificultades de Aprendizaje: Estrategias para una Atención Educativa Eficaz
Las dificultades de aprendizaje forman parte de la diversidad presente en las aulas y requieren una respuesta educativa temprana, inclusiva y basada en la evidencia. Identificarlas, comprender su impacto en el proceso de aprendizaje y aplicar estrategias adecuadas permite al profesorado favorecer el desarrollo académico, personal y emocional del alumnado.
Este curso ofrece herramientas prácticas para reconocer las principales dificultades de aprendizaje y diseñar intervenciones que respondan a las necesidades de cada estudiante, promoviendo una enseñanza más personalizada, accesible e inclusiva.
Cuando el Talento Necesita Respuestas: Altas Capacidades e Inclusión
El alumnado con altas capacidades presenta necesidades educativas específicas que van más allá del alto rendimiento académico. Identificar su potencial, comprender sus características y ofrecer una respuesta educativa adecuada es fundamental para favorecer su desarrollo intelectual, emocional y social, evitando la desmotivación, el bajo rendimiento o la pérdida de talento.
Este curso ofrece al profesorado una visión actual de las altas capacidades desde un enfoque inclusivo, proporcionando estrategias prácticas para detectar indicadores, adaptar la enseñanza y crear entornos de aprendizaje que permitan a cada estudiante desarrollar al máximo sus capacidades.
Aprender a Pensar: Estrategias para Desarrollar el Pensamiento
En un mundo en constante cambio, enseñar contenidos ya no es suficiente. La educación actual requiere desarrollar en el alumnado la capacidad de analizar, reflexionar, argumentar, crear y tomar decisiones fundamentadas. Enseñar a pensar es una de las competencias más valiosas que el profesorado puede fomentar para preparar a los estudiantes ante los retos del presente y del futuro.
Este curso ofrece herramientas y estrategias prácticas para integrar el desarrollo del pensamiento en la enseñanza diaria, promoviendo un aprendizaje más profundo, autónomo y significativo. A través de metodologías activas, rutinas y destrezas de pensamiento, el profesorado aprenderá a diseñar experiencias que estimulen la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad.
