Durante años la educación ha estado centrada en sistemas metodológicos adaptados a la mayoría pero en las aulas la diversidad de alumnado es muy significativa.
Esta diversidad produce una heterogeneidad que puede llegar a ser muy enriquecedora para todos pero es importante contar con herramientas y metodologías que faciliten esa integración y proporcionen la oportunidad a todos los alumnos de ser educados y sacar lo mejor de su interior.
OBJETIVOS
- Descubrir herramientas para obtener un conocimiento mayor de los alumnos.
- Potenciar una estimulación adecuada de los niños desde edades tempranas para favorecer una buena organización neurológica asegurar un buen ritmo de desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Integrar dentro del currículo la educación personalizada como parte prioritaria del mismo.
- Implementar metodologías centradas en una educación personalizada e integral del niño.
- Trabajar las inteligencias múltiples a través de proyectos.
- Gestionar las emociones del niño como aliadas del aprendizaje.
- Analizar el tipo de agrupamiento de los alumnos para favorecer el aprendizaje y el desarrollo de cada uno de ellos.
- Valorar el proceso de crecimiento, desarrollo y aprendizaje del niño.
CONTENIDOS
- Técnicas de conocimiento integral de los alumnos.
- Programas de estimulación temprana.
- Metodologías centradas en una educación personalizada.
- Inteligencias Múltiples.
- Estrategias para el desarrollo de la inteligencia emocional (Inteligencia intrapersonal e Inteligencia interpersonal).
- Organización de tiempos y espacios en una escuela para el aprendizaje personalizado.
- Herramientas de evaluación innovadoras.
DESTINATARIOS
Profesionales de la educación, Pedagogía, Psicopedagogía y Psicología así como Directivos de Centros Educativos.
METODOLOGÍA
- Sesiones presenciales formativas.
- Práctica de las sesiones presenciales.
- Coaching.
- Asesoramiento y seguimiento.
Nº de HORAS
Adaptadas a las necesidades del centro.
* Se entregará diploma de asistencia al curso y materiales de trabajo.
